Koolituse "dAImonds: Tehisintellekt – teie säravate oskuste veel üks tahk" programm

KURSUSE PASS



KURSUSE KONTSEPTSIOON
Üks idee, mis eristab seda kursust teistest – esmane personaalne AI-tööriistak
Enamikul AI-kursustel õpetatakse mõistma, kuidas tehisintellekt töötab. Sellel kursusel õpetatakse seda kasutama konkreetse inimese konkreetsete ülesannete lahendamiseks juba esimesest õppetunnist alates – tema töös või ettevõtte tõhususe suurendamiseks.
Iga osaleja lõpetab kursuse isiklike lihvitud AI-kasutusoskustega: mõõdetavate tulemuste, valmis artefaktide, viipade ja tööprotsessidega, mida ta rakendab juba õppe ajal.
Päriselulise ülesande põhimõte
Igas õppetunnis töötavad osalejad oma tegelike ülesannetega, mitte üldiste õppejuhtumitega. Näiteks kirjutatakse kiri kolmes keeles, analüüsitakse ja valmistatakse ette aruanne ning graafik või koostatakse avaldamiseks mõeldud postitus. See on peamine erinevus akadeemilistest kursustest.
Tasuta kasutamise põhimõte
Kogu kursus põhineb tasuta töövahenditel. Tasulisi teenuseid näitab koolitaja demonstratsioonina – osalejad ei pea neid kasutama, kuid võivad soovi korral seda hiljem teha. See kõrvaldab takistused ja võimaldab pärast kursuse lõppu harjutamist lisakuludeta jätkata, andes samal ajal ülevaate laiendatud võimalustest.

Metoodiline alus
Kursus põhineb kolme tõendatud metoodika kombinatsioonil:
4MAT (Bernice McCarthy) – õppimine nelja tajumisviisi kaudu: miks see on oluline → mis see on → kuidas see töötab → mida ma sellega teen.
Bloomi taksonoomia – liikumine teadmiselt ja mõistmiselt rakendamise, analüüsi ning oma lahenduste loomiseni.
Kogemusõpe (Kolb) – tsükkel: kogemus → refleksioon → kontseptsioon → katsetamine. Iga moodul sisaldab tegelikku praktilist ülesannet, mille osaleja täidab oma kontekstis.


SIHTRÜHM

Kolm osalejaprofiili

Palgatöötaja – müüja, turundaja, kontoritöötaja, õpetaja jne. Teda ajendavad mahajäämisest tingitud ebamugavus, väljastpoolt tulev surve ja hirm jääda tulevikus AI või selle kasutamise oskamatuse tõttu tööta. Tema tehnoloogiaoskused piirduvad sotsiaalmeedia ja arvuti põhiprogrammidega. Ta ei soovi tingimata õppida, kuid tunneb selleks sundi ning otsib seetõttu huvitavat kursust, mis aitaks vaadata teemale uuest küljest ja saada inspiratsiooni.
Vabakutseline või naisettevõtja – soovib vähendada rutiinsetele tegevustele kuluvat aega, parandada kliendisuhtlust, suurendada ettevõtte kasumlikkust ega taha lasta konkurentidel AI abil endast mööduda. Suure töökoormuse tõttu pole tal varem olnud aega uue töövahendi kasulikkust uurida. Ta ei lähe kaasa pelgalt moega ja peab mõistlikuks investeerida ainult kontrollitud töövahenditesse. Tehnoloogia pole tema tugevaim külg; rohkem tähelepanu pöörab ta praktilisele tegelikkusele.
Loominguline ja enesearengule suunatud inimene – kasutab ChatGPT-d juba aeg-ajalt, kuid juhuslikult ja sotsiaalmeedias kohatud teabe põhjal. Ta ei mõista, miks saab kehvu vastuseid. Ta soovib tõhusaid ja stabiilseid tulemusi, mis aitaksid luua midagi huvitavat ja kasulikku. AI õppimine on talle enesearengu ning ajaga kaasas käimise viis.

Kellele kursus EI sobi

• arendajatele ja tehnilistele spetsialistidele;
• inimestele, kes otsivad programmeerimise või masinõppe kursust;
• neile, kes otsivad tugeva teoreetilise aluse ja erialase spetsialiseerumisega akadeemilist haridust.

MÕÕDETAVAD ÕPITULEMUSED
Kursuse lõpus koostab ja esitab iga osaleja järgmised artefaktid:

Need artefaktid moodustavad osaleja lõppportfoolio.


KURSUSE TÖÖVAHENDID
Kursuse põhiosa – tasuta paketid
Kogu kursus põhineb järgmistel töövahenditel:


Oluline: kui ühe töövahendi päevane limiit saab täis, läheb osaleja üle varukontole või teisele platvormile, näiteks Claude’ile või Geminile. Koolitaja tutvustab mõlemat eelnevalt.
Koolitaja demonstratsioonid – osalejad ei registreeru
Koolitaja näitab tasuliste töövahendite võimalusi kui „tuleviku vaateakent“. Allpool nimetatud töövahendeid valib koolitaja oma äranägemisel ja lähtuvalt nende asjakohasusest rühmale. Osalejad vaatavad demonstratsiooni, kuid ei harjuta nende kasutamist:

• Midjourney ja Adobe Firefly – pildiloome;
• Runway, Veed või samalaadne teenus – video;
• ElevenLabs, Wispr Flow või samalaadne teenus – audio;
• n8n – protsesside automatiseerimine;
• Gamma või samalaadne teenus – AI-esitlused.

Nõuded osalejatele ja klassiruumile

• isiklik sülearvuti või klassiruumis kasutatav arvuti;
• stabiilne internetiühendus;
• Google’i konto ehk Gmail Google’i teenuste, n8n-i ja AI kasutamiseks;
• ChatGPT Free’i konto, mis registreeritakse enne kursust või esimeses õppetunnis;
• Canva Free’i konto, mis registreeritakse enne kursust või esimeses õppetunnis.

QA-KVALITEEDI KONTROLLNIMEKIRI

Enne AI abil saadud tulemuse valmis tööks lugemist kontrollib osaleja järgmist.
A. Viiba kontroll enne genereerimist

• Kas roll on määratud? Kes on AI selles ülesandes: toimetaja, analüütik, personalitöötaja või konsultant?
• Kas eesmärk on selge ja ülesanne sõnastatud? Mida täpselt on vaja saada ja milleks?
• Kas konteksti on piisavalt? Mida on oluline olukorra, sihtrühma ja lähteandmete kohta teada?
• Kas tulemuse vorming on määratud? Tabel, kiri, plaan, sammud või struktuur; maht.
• Kas kvaliteedikriteeriumid on nimetatud? Toon, stiil, keel ja näidete kasutamine.
• Kas piirangud on nimetatud? Keelud ja nõue vältida liigset üldsõnalisust.
• Kas riskidega on arvestatud? Kas konfidentsiaalseid andmeid ei avaldata? Mida ei tohi avaldada? Isikuandmeid või konfidentsiaalset teavet?
• Kas stiil vastab minu häälele ja ülesandele?

B. Tulemuse kontroll pärast genereerimist

• Kas vastus lahendab ülesande? Mitte üldiselt, vaid eesmärgi kõigi punktide järgi.
• Kas tulemus on konkreetne ja struktureeritud? Sammud, tabel või punktid; ebamäärasus puudub.
• Kas faktid, arvud ja viited on kontrollitavad? Väljamõeldisi ei ole; vajaduse korral on lisatud märge „vajab kontrollimist“.
• Kas stiil sobib? Minu hääl, stiil, toon, selgus ja vorming.
• Kas korrektsus on tagatud? Tundlikke ega solvavaid andmeid ei ole.
• Kas tulemus on kasutusvalmis? Kas seda saab homme töös kasutada, saata, lisada või teistele näidata?

C. Kiire parandamine, kui tulemus ei läbinud kvaliteedikontrolli

• Täpsustan üht või kaht punkti – konteksti, vormingut, kriteeriumi või järgmisi samme – ja küsin versiooni 2.0.

Kontrollnimekiri mahub ühele leheküljele, jagatakse esimeses õppetunnis trükituna välja ja on rühma tööruumis nähtaval.


KURSUSE STRUKTUUR

MOODUL 0 · Alustamine (sisaldub õppetunnis 1.1 · 30 minutit)
Täielikele algajatele: registreerimine, kasutajaliides ja esimesed sammud
MOODUL 1 · Alused (16 akadeemilist tundi: 8 kontaktõppe + 8 iseseisva töö tundi · 4 õppetundi)
Uus kirjaoskus – AI
MOODUL 2 · Tekst ja kommunikatsioon (16 akadeemilist tundi: 8 kontaktõppe + 8 iseseisva töö tundi · 4 õppetundi)
AI kui teie isiklik toimetaja, sekretär ja tekstilooja
MOODUL 3 · Visuaalmaterjalid ja sisu (16 akadeemilist tundi: 8 kontaktõppe + 8 iseseisva töö tundi · 4 õppetundi)
Pildid, videod ja esitlused – teie kui disainer ja loovisik
MOODUL 4 · Andmed, analüüs ja dokumendid (16 akadeemilist tundi: 8 kontaktõppe + 8 iseseisva töö tundi · 4 õppetundi)
AI kui analüüsiassistent ning andmete ja dokumentidega töötamise abiline
MOODUL 5 · Isiklik AI-süsteem ja tööriistak (16 akadeemilist tundi: 8 kontaktõppe + 8 iseseisva töö tundi · 4 õppetundi)
AI-assistendi aluse loomine, isiklik viibakogu, AI-agentide võimalustega tutvumine ja edasine AI-plaan
Kogumaht: 80 akadeemilist tundi: 40 tundi kontaktõpet ja 40 tundi iseseisvat tööd. Kõik 20 õppeplokki sisaldavad 2 akadeemilist tundi kontaktõpet. Iseseisev töö jaguneb moodulite vahel nii, et igale moodulile on ette nähtud 8 akadeemilist tundi.


ÜKSIKASJALIK ÕPPEKAVA


MOODUL 0 · ALUSTAMINE
Sisaldub õppetunnis 1.1 · 30 minutit · täielikele algajatele
Toimub paralleelselt neile, kes pole kunagi ChatGPT-d avanud: - uue Google’i konto loomine, kui seda pole veel tehtud - ChatGPT-s ja Canvas registreerimine samm-sammult koos ekraanikuva kasutamisega - kasutajaliides: kuhu kirjutada, kuidas vastust kopeerida ja uut vestlust alustada - mida tähendavad „kontekst“, „toon“ ja „vorming“ – kolm sõna, mida tuleb teada - kuidas viipasid talletada: Google Docsis luuakse kohe kaust - ühe nupuvajutuse mallid: 2 valmis viipa alustamiseks
Teised osalejad katsetavad samal ajal vabalt AI-d oma tööga seotud teemal.


MOODUL 1 · ALUSED
„Uus kirjaoskus – AI“ 16 akadeemilist tundi: 8 kontaktõppe + 8 iseseisva töö tundi · 4 õppetundi
Mooduli eesmärk: osaleja mõistab kasutaja tasandil, kuidas AI töötab, oskab päringuid õigesti sõnastada, tunneb põhilisi töövahendeid ega karda katsetada.


Õppetund 1.1 · AI demüstifitseerimine (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit, sealhulgas 30-minutiline moodul 0 algajatele): - mis on AI tegelikult – müütide ja hirmude hajutamine - kuidas keelemudelid töötavad: selgitus ilma erialakeeleta - mille poolest erineb AI otsingumootorist ja miks see on oluline - mida AI oskab hästi, mida halvasti ja kus ta enesekindlalt valetab - kursuse põhitöövahendid: ChatGPT, Claude, Gemini, Canva, Google’i dokumendid ja Notion – registreerimine ja esmakordne käivitamine
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - esimene vestlus AI-ga: vaba katsetus oma töö teemal - tulemuste rühmaarutelu: miks on mõned vastused head ja teised mitte - QA-kontrollnimekirja tutvustus: selle ühine analüüs kohe esimese näite põhjal - artefakt õppetunniks 1.2: pidada AI-ga 3 erinevat vestlust ja kirjutada tähelepanekud Google Docsi


Õppetund 1.2 · Viipade koostamise kunst (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - miks „kirjuta mulle suurepärane artikkel“ ei tööta - raamistik roll + ülesanne + kontekst + vorming (min/max) - konkreetsuse põhimõte: mida täpsem päring, seda parem vastus - iteratsioon kui meetod: kuidas tulemust AI-ga peetava dialoogi kaudu parandada - tüüpilised vead ja nende parandamine 10 sekundiga
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - nõrkade ja tugevate viipade võrdlemine rühma tegelike näidete põhjal - iga osaleja kirjutab ümber 3 oma kodutöö „halba“ viipa - paaristöö: üks kirjutab viiba, teine hindab seda QA-kontrollnimekirja järgi - oma eriala jaoks esimese 5 viibamalli loomine ja kogusse lisamine - artefakt õppetunniks 1.3: kirjutada 10 viipa tegelike tööülesannete jaoks


Õppetund 1.3 · Turvalisus, GDPR ja AI usaldusväärsus (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit):
A-osa – turvalisus ja konfidentsiaalsus (kohustuslik kõigile): - mida ei tohi AI-sse üles laadida: isikuandmed, ärisaladus, tervise- ja pangaandmed ning paroolid - kuidas andmeid enne AI-le saatmist anonüümida: praktiline meetod - ettevõttesisesed keelud: mida teha, kui ettevõte keelab ChatGPT kasutamise - kasutaja „punased alad“: õigustekstid, meditsiinilised otsused ja finantsnõuanded – kuidas neid piiridest väljumata kasutada - GDPR lihtsas keeles: mida see tähendab AI kasutajale - 2026. aasta ELi tehisintellektimäärus: olulisim mittetehnilisele kasutajale
B-osa – kriitiline mõtlemine: - AI hallutsinatsioonid: mis need on, miks need tekivad ja kuidas need avalduvad - 60-sekundiline kontrollimeetod: kuidas AI esitatud fakti kontrollida - AI ja autoriõigus: mida võib äriliselt kasutada ja mida mitte
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - iga osaleja koostab oma ühe lehekülje pikkuse dokumendi „AI kasutamise põhimõtted“ → artefakt nr 2 - anonüümimise harjutus: tegelikust dokumendist eemaldatakse tundlikud andmed - juhtumite analüüs: vigade ja „punaste alade“ leidmine AI vastustest - QA-kontrollnimekirja punkti „Konfidentsiaalseid andmeid ei ole avaldatud“ rakendamine - artefakt õppetunniks 1.4: lõpetada ja talletada dokument „AI kasutamise põhimõtted“


Õppetund 1.4 · AI-töövahendid: ülevaade ja valik (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - 2026. aasta töövahendite kaart kategooriate kaupa, ilma süvenemiseta: — tekstipõhine AI: ChatGPT, Claude ja Gemini – milles seisnevad praktilised erinevused — visuaalmaterjalid: Canva AI, ChatGPT-sse integreeritud DALL-E, Adobe Firefly Free ja Gemini Free — video: koolitaja demonstratsioon – Runway ja HeyGen; osalejad ei registreeru — audio: demonstratsioon – ElevenLabs või Wispr Flow; osalejad ei registreeru — esitlused: Canva, Google Slides ja AI loodud tekst — automatiseerimine: demonstratsioon – n8n; osalejad ei registreeru - valikupõhimõte: milline töövahend millise ülesande jaoks - mida teha, kui ChatGPT limiit saab täis: üleminek Claude’ile või Geminile 30 sekundiga
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - kolme tekstipõhise AI minikatse sama viibaga ja tulemuste võrdlemine - esimene kogemus Canva AI-ga: ühe pildi loomine oma töö jaoks - isikliku töövahendite kaardi koostamine: mida ja milleks kasutada - artefakt mooduliks 2: talletada Google Docsi kogusse 10 viipa

MOODUL 2 · TEKST JA KOMMUNIKATSIOON
„AI kui teie isiklik toimetaja ja tekstilooja“ 16 akadeemilist tundi: 8 kontaktõppe + 8 iseseisva töö tundi · 4 õppetundi
Mooduli eesmärk: osaleja oskab AI abil luua, parandada ja kohandada igasuguseid tekste – ärikirjavahetusest sotsiaalmeediasisuni – oma hääles ja stiilis.


Õppetund 2.1 · Ärikirjavahetus, kirjad ja CV (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - AI kui mustandi looja: tühja lehe hirmu kõrvaldamine - „ütle kolm asja“ tehnika: minimaalne kontekst maksimaalse tulemuse saamiseks - kuidas säilitada AI abil kirjutatud tekstis oma hääl - kirjamallid: päring, vabandus, järelkiri, pakkumine ja keeldumine - CV ja motivatsioonikiri AI abil vene, eesti ja inglise keeles
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - iga osaleja kirjutab AI abil tegeliku kirja oma tööolukorrast - toimetamine: kuidas muuta kiri 2 minutiga enda omaks - paaristöö: partneri kirja kontrollimine QA-kontrollnimekirja järgi - boonus soovijatele: CV või motivatsioonikirja mustandi loomine - artefakt nr 3: 3 oma stiilis ärikirja enne ja pärast AI kasutamist


Õppetund 2.2 · Sotsiaalmeediasisu (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - sisustrateegia AI abil: ideest avaldamiseni - kuidas luua 2 nädala sisuplaan 20 minutiga - ühe idee kohandamine eri platvormidele: Facebook, Instagram, LinkedIn ja Telegram - brändi hääl võrreldes AI häälega: kuidas AI oma stiilile „hääleprofiili“ kaudu kohandada
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - oma ettevõtte või eriala 2 nädala sisuplaani loomine - ühel teemal 6 postituse kirjutamine eri platvormidele - „hääleprofiili“ seadistamine viibas - QA-kontrollnimekirja rakendamine igale postitusele - artefakt nr 4: 2 nädala sisuplaan ja 6 valmis postitust


Õppetund 2.3 · Ettevõtlustekstid: pakkumised, kirjeldused ja skriptid (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - müügipakkumine AI abil: struktuur ja põhielemendid - toodete ja teenuste kirjeldused: kuidas AI aitab müüa - müügi- ja vastuväidete käsitlemise skriptid - korduma kippuvad küsimused ja vastused klientide tüüpilistele küsimustele
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - iga osaleja loob oma toote või teenuse kirjelduse; palgatöötaja kirjeldab oma pädevust - oma töö tüüpilise olukorra skripti koostamine - 5 korduma kippuva küsimuse kirjutamine oma ettevõtte või rolli jaoks - portfoolioartefakt: toimiv skript või toote või teenuse kirjeldus


Õppetund 2.4 · Tekstide toimetamine ja parandamine, isikliku viibakogu korrastamise algus (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - AI kui toimetaja – 6 režiimi: lihtsusta · tugevda · lühenda · laienda · kohanda · tõlgi - valmis tekstidega töötamine: dokumentide üleslaadimine AI-sse - pikkade dokumentide kokkuvõtted: kuidas põhisisu minutiga välja tuua - tõlkimine ja lokaliseerimine AI abil: 1 tekst ehk kiri, postitus või teenuse kirjeldus tõlgitakse ja kohandatakse suunal RU → ET või RU → EN ning kontrollitakse stiili ja termineid
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - osalejad laadivad üles tegelikud dokumendid ja rakendavad kõiki 6 režiimi - pika tööalase dokumendi, näiteks lepingu, aruande või artikli kokkuvõtte loomine - iga osaleja koostab viipade jaoks ühe lehekülje pikkuse „oma hääle profiili“ - QA-kontroll: punkt „Stiil vastab minu häälele“ - isikliku kogu korrastamine: vähemalt 15 viipa kategooriate kaupa - kodus koostatud viipade ülevaatus: rühmaarutelu - portfoolioartefakt: tegeliku töödokumendi parandatud versioon - artefakt nr 1, vaheversioon: vähemalt 15 viibast koosnev kogu Google Docsis või Notionis


MOODUL 3 · VISUAALMATERJALID JA SISU
„Pildid, videod ja esitlused – ilma disainerita“ 16 akadeemilist tundi: 8 kontaktõppe + 8 iseseisva töö tundi · 4 õppetundi
Mooduli eesmärk: osaleja oskab tasuta AI-töövahendite abil luua visuaalmaterjale, infograafikat, esitlusi ja lühivideoid.
Märkus: kogu moodul põhineb Veed Free’i, Canva Free’i ja ChatGPT Free’i kasutamisel. Tasulisi töövahendeid, näiteks Midjourneyt ja Runwayd, näitab koolitaja demonstratsioonina – osalejad ei registreeru ega kasuta neid.


Õppetund 3.1 · Piltide genereerimine (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - kuidas pildigeneraatorid töötavad: lihtne selgitus - mis on 2026. aastal tasuta kättesaadav: DALL-E ChatGPT Free’i kaudu, Canva AI ja Microsoft Copilot Image - piltide jaoks viipade koostamine: kuidas kirjeldada seda, mida soovitakse näha - stiilid, meeleolud ja vormingud: kuidas tulemust juhtida - autoriõigus ja äriline kasutus – selgelt ja lühidalt - koolitaja demonstratsioon: Midjourney, Adobe Firefly või Figma; ülevaate valib koolitaja – millised näevad välja tasulised võimalused
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - üks valmis näidisviip - iga osaleja loob DALL-E või Gemini abil oma vajadusteks 8–10 pilti - võrdlus: sama viip kahes erinevas tasuta töövahendis - iteratsioonitehnika: pildi parandamine dialoogi kaudu - QA-kontroll: „Kas seda võib äriliselt kasutada?“ - artefakt nr 6, 1. osa: 3 pilti tegelikuks kasutamiseks


Õppetund 3.2 · Infograafika ja visualiseerimine (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - millal on infograafikat vaja ja millal on see üleliigne - töövoog: ChatGPT loob struktuuri ja teksti → Canva loob visuaali - graafikud ja diagrammid: Google Sheets ning ChatGPT või Claude selgitamiseks ja tõlgendamiseks - ikoonide kasutamine Canvas: valmiselemendid ilma disainioskusteta
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - oma tööga seotud infograafika loomine Canva Free’is - lihtsa graafiku koostamine Google Sheetsis koos AI tõlgendusega - esitluse või postituse ikoonikomplekti loomine - artefakt nr 6, 2. osa: infograafika tegelikuks kasutamiseks


Õppetund 3.3 · Esitlused (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - AI loob struktuuri ja teksti → Canva või Google Slides loob slaidid - veenva esitluse struktuur: mida pakub AI ja mida otsustab inimene - esinejamärkmed: kuidas AI aitab esinemiseks valmistuda - koolitaja demonstratsioon: Gamma – milline näeb välja esitluse täielik automaatne genereerimine
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - iga osaleja loob AI abil tegeliku esitluse struktuuri - sisu ülekandmine Canvasse või Google Slidesi ja visuaalne kujundamine - esinejamärkmete kirjutamine 3 põhislaidile - QA-kontroll: „Kas esitluse eesmärk ja sihtrühm on arusaadavad?“ - artefakt nr 5: 8–10 slaidiga esitlus koos esinejamärkmetega


Õppetund 3.4 · Videosisu (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - AI-videosisu kolm tasandit: tekst → slaidid → video - tasuta võimalused: Canva Video, CapCut Free, Veed Free, subtiitrid Whisperi või YouTube’i kaudu ning muusika loomine Geminis - lühivideo stsenaarium ChatGPT abil: ideest tekstini 10 minutiga
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - lühivideo, Reelsi või YouTube Shortsi stsenaariumi kirjutamine ChatGPT abil - Instagram Reelsi loomine Veedis - slaididest video loomine koos pealelugemise või muusikaga - subtiitrite automaatne lisamine Canvas või CapCutis - artefakt nr 7: kuni 1 minuti pikkune subtiitritega lühivideo


MOODUL 4 · ANDMED, ANALÜÜS JA DOKUMENDID
„AI kui analüütik ja dokumentidega töötamise abiline“ 16 akadeemilist tundi: 8 kontaktõppe + 8 iseseisva töö tundi · 4 õppetundi
Mooduli eesmärk: osaleja oskab kasutada AI-d andmete, tabelite, aruannete ja töödokumentidega töötamiseks – tuua välja tähenduse ja luua struktureeritud järeldusi.


Õppetund 4.1 · Andmete ja tabelitega töötamine (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - Google Sheets ja ChatGPT või Claude: praktiline kombinatsioon andmeanalüüsiks - kuidas andmete kohta küsimusi esitada: õiged sõnastused - Google Sheetsi valemid: AI selgitab, kirjutab ja parandab - tasuta paketi piirangud failide üleslaadimisel ja kuidas neist mööda minna
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - iga osaleja laadib üles või loob tegeliku tabeli ja esitab andmete kohta 5 küsimust - AI aitab kirjutada valemeid ja luua liigendtabeli - lihtsa graafiku loomine koos juhile mõeldud tõlgendusega - artefakt nr 8, 1. osa: analüüsitud tabel ja 3 järeldust


Õppetund 4.2 · Aruanded ja analüütilised kokkuvõtted (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - kuidas AI aitab andmeid tõlgendada, mitte ainult kirjeldada - arvudest järeldusteni: 1–2-leheküljelise analüütilise kokkuvõtte struktuur - turundusaruanded: mida küsida AI-lt GA4, Meta ja reklaamiandmete kohta - kuidas AI järeldusi kontrollida: QA-punkt „Faktid on kontrollitud“
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - juhtimiskokkuvõtte koostamine tegelike andmete või aruande põhjal - oma andmete kohta 5 äriküsimuse koostamine ja AI-lt vastuste saamine - kontrollimise harjutus: ühe vea leidmine AI tõlgendusest - artefakt nr 8: tegelike andmete analüütiline kokkuvõte, 1–2 lehekülge


Õppetund 4.3 · Töödokumendid ja dokumentatsioon (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - dokumendiliigid, mille puhul AI säästab tunde: juhendid, protokollid, lähteülesanded ja kontrollnimekirjad - piirangud: mida ei tohi õigus- ja meditsiinidokumentides AI-le usaldada - koosolekuprotokoll: teesidest valmis dokumendini 3 minutiga - struktureerimine ja vormindamine AI abil
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - juhendi loomine töötajale või tööprotsessi jaoks - tegeliku koosoleku protokolli koostamine teeside põhjal - oma vajadustele vastava töödokumendi malli loomine - artefakt nr 9: juhend, kontrollnimekiri või protokoll tegeliku protsessi jaoks


Õppetund 4.4 · Uuringud, õppimine ja kohtumisteks valmistumine (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - AI kiire õppimise töövahendina: tundmatu teema õppimine 20 minutiga - AI abil läbirääkimisteks, esitlusteks ja töövestlusteks valmistumine - ajurünnak AI-ga: kuidas luua variante esimese ettepaneku vastuvõtmise asemel - „kummipardi“ meetod: AI kui vestluspartner ideede selgitamiseks
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - iga osaleja uurib AI abil 20 minuti jooksul oma töö jaoks aktuaalset teemat - tegelikuks kohtumiseks või läbirääkimisteks valmistumine: argumendid, vastuväited ja küsimused - tegeliku tööprobleemi lahenduse ajurünnak - portfoolioartefakt: ettevalmistus tegelikuks kohtumiseks ehk teesid, küsimused ja vastuargumendid

MOODUL 5 · ISIKLIK AI-SÜSTEEM
„Assistendi mall, kogu, plaan“ 16 akadeemilist tundi: 8 kontaktõppe + 8 iseseisva töö tundi · 4 õppetundi
Mooduli eesmärk: osaleja loob toimiva personaalse AI-süsteemi ja lõpetab kursuse valmisolekuga iseseisvalt jätkata.


Õppetund 5.1 · Personaalne AI-assistent (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - mis on süsteemiviip ja milleks seda vaja on - ChatGPT Projects ja Claude Projects: tasuta seadistusvõimalused ja piirangud - kuidas süsteemiviiba kaudu AI-le oma konteksti, stiili ja ülesandeid „õpetada“ - assistentide näited turundajale, kohvikuomanikule ja õpetajale
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - iga osaleja loob ChatGPT-s või Claude’is tasuta oma personaalse assistendi kirjelduse, juhised ja artefaktid - süsteemiviiba kohandamine oma vajadustele - seejärel on vaja sobivat tasulist paketti; soovijad katsetavad seda, teised jätkavad tasuta versiooni tavavestluses - katsetamine: 3 tegelikku kasutusstsenaariumi - tulemuste põhjal täiendamine - artefakt nr 10: personaalse assistendi loomise mall koos 3 demonstreeritud stsenaariumi ja vajalike oskustega


Õppetund 5.2 · Sissejuhatus automatiseerimisse (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - mis on automatiseerimine ning millal seda on ja millal ei ole vaja - protsessikaardi põhimõte: kuidas leida oma töös automatiseeritavaid tegevusi - töövahendite ülevaade: koolitaja demonstratsioon – n8n; osalejad registreeruvad soovi korral - mida saab praegu tegelikult tasuta automatiseerida: n8n-i näide Google’i dokumentidega
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - iga osaleja koostab kaardi 3 oma töö protsessist, mida ta soovib automatiseerida - lihtsa „automaatse“ tööprotsessi loomine Google Docsi ja ChatGPT malli abil - portfoolioartefakt: automatiseeritavate protsesside kaart


Õppetund 5.3 · Valmis kogu, AI-agentide võimalustega tutvumine ja AI-plaan (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Teooria (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - tutvumine AI-agentide võimalustega
Praktika (1 akadeemiline tund ehk 45 minutit): - iga osaleja täiendab viibakogu vähemalt 20 mallini → artefakt nr 1, lõppversioon - korrastamine kategooriate kaupa: tekstid / visuaalmaterjalid / analüüs / kommunikatsioon / isiklik - 30-päevase AI-plaani koostamine: konkreetsed ülesanded ja töövahendid - rühmas parimate viipade vahetamine - artefakt nr 11: 30-päevane AI-plaan pärast kursust


Õppetund 5.4 · Lõputund: portfoolio esitlus ja tunnistused (2 akadeemilist tundi kontaktõpet; õppeplokk kestab 1 tund ja 45 minutit koos 15-minutilise pausiga)
Praktika (2 akadeemilist tundi ehk 90 minutit): - iga osaleja esitleb oma portfooliot kuni 5 minuti jooksul: — näitab 3 vabalt valitud artefakti — demonstreerib personaalse assistendi malli — esitleb 30-päevast AI-plaani - koolitaja ja rühma üldine tagasiside - individuaalne tagasiside antakse pärast õppetundi kirjalikult - edasise arengu allikad: kust jälgida AI arengut, millised kogukonnad ja mida lugeda - tunnistuste üleandmine


HINDAMINE JA TUNNISTUSE VÄLJASTAMINEHINDAMISMEETODIDÕpiväljundite saavutamist hinnatakse järgmiste meetoditega:

• õppetundides täidetavad praktilised ülesanded;
• portfoolioartefaktid;
• portfoolio lõppversioon;
• portfoolio esitlus lõputunnis.

ÕPPE LÕPETAMISE TINGIMUSED JA VÄLJASTATAVAD DOKUMENDID
Tunnistus väljastatakse osalejale, kes:

• on osalenud vähemalt 70% kontaktõppest;
• on esitanud vähemalt 8 portfoolioartefakti 11-st;
• on esitanud portfoolio lõppversiooni;
• on valitud artefaktidega tõendanud kõigi õpiväljundite saavutamist;
• on saanud lõpphindeks vähemalt 3,5 punkti 5-st.

Tõend väljastatakse osalejale, kes osales koolitusel, kuid ei täitnud kõiki tunnistuse väljastamise tingimusi või ei saavutanud kõiki õppekavas ettenähtud õpiväljundeid. Tõendile märgitakse selle õppe maht, milles osaleja tegelikult osales.

Hindamise osakaalud


Kvaliteedihindamise maatriks: 7 kriteeriumi
Iga artefakti hinnatakse järgmiste kriteeriumide järgi skaalal 1–5:


ÕPIVÄLJUNDID
Koolituse lõpetanud osaleja:

1. koostab struktureeritud viipasid, määrates rolli, ülesande, konteksti, vormingu ja kvaliteedikriteeriumid;
2. hindab AI abil loodud materjalide täpsust, turvalisust ja praktilist kasutatavust, kontrollib fakte ega avalda konfidentsiaalseid andmeid;
3. loob ja kohandab äritekste ning eri kanalite sisu, säilitades oma stiili;
4. loob AI abil visuaal- ja multimeediamaterjale;
5. kasutab AI-d tabelite ja andmete analüüsimiseks ning analüütiliste järelduste, aruannete ja töödokumentide koostamiseks;
6. kasutab AI-d teemade uurimiseks, õppimiseks ning kohtumisteks või läbirääkimisteks valmistumiseks;
7. koostab personaalse AI-assistendi juhised ja automatiseeritavate protsesside kaardi;
8. koostab vähemalt 20 viibast koosneva isikliku viibakogu ja 30-päevase AI kasutamise plaani.

Mida tunnistus kinnitab
Tunnistus sisaldab: - kursuse ja asutuse nimetust - mahtu: 80 akadeemilist tundi ehk 40 kontaktõppe ja 40 iseseisva töö tundi - omandatud õpitulemuste loetelu - põhilisi töövahendeid: ChatGPT / Claude / Gemini / Canva / Google’i dokumendid / Notion - hindamisvormi: portfoolio ja artefaktid - allkirja ja kuupäeva


ÕPPE MAHT JA ÜLESEHITUS
Õppe kogumaht: 80 akadeemilist tundi.
kontaktõpe – 40 akadeemilist tundi;

• sealhulgas teoreetiline õpe – 19 akadeemilist tundi;
• sealhulgas praktiline õpe – 21 akadeemilist tundi;

iseseisev õpe – 40 akadeemilist tundi.
Üks akadeemiline tund kestab 45 minutit


NÄDALAPÕHINE AJAKAVA
(Näide: algus 29.09.2026)
Kokku: 20 õppetundi · 10 nädalat · 2,5 kuud


ÕPPEKESKKONNA KIRJELDUS
Kontaktõpe toimub koolituseks sobivas ja ohutusnõuetele vastavas õpperuumis, mis võimaldab õppida 6–10-liikmelisel rühmal. Näiteks, Workland, Tallinn Kesklinn, Maakri 25.
Õpperuumis on vajalik arv töökohti, stabiilne internetiühendus ning õppematerjalide näitamiseks ekraan või projektor. Osaleja kasutab isiklikku sülearvutit või õpperuumis kasutamiseks antud arvutit.
Õppetöös kasutatakse Google Docsi, Google Sheetsi, Google Slidesi või Notionit. Rühma ühise teabe ja suhtluse jaoks kasutatakse Telegrami. Koolituse täpne toimumiskoht ja aadress avaldatakse kursuse lehel enne registreerimise algust.

KOOLITAJA KVALIFIKATSIOONINÕUDED
Koolitajal on tõendatav praktiline kogemus tehisintellekti töövahendite kasutamisel erialases töös ning täiskasvanute koolitamise kogemus.
Koolitaja valdab õppekavas käsitletavaid AI-töövahendeid, andmete turvalise töötlemise põhimõtteid, digitaalse sisu loomise ja andmeanalüüsi meetodeid ning tööprotsesside korraldamist.
Koolitaja pädevust tõendavad haridus, läbitud täienduskoolitused, erialane töökogemus, koolitamiskogemus ja tehtud projektide portfoolio.

Õppekava on kinnitanud:
Hermes Nebula, asutuse juht Oksana Gedzo, 16-08-26.
Versioon: 2.0.